少年泰戈爾天資聰慧,在東方學校和師範實驗小學學習,成績年年優秀,但學校刻板的規章製度、填鴨式的授課方式、對犯錯誤學生的嚴厲處罰,引發他的逆反心理,他把學校比作高牆環圍的“監獄”和“教學的工廠”。
泰戈爾想象中的學校裏,孩子們生活在大地母親的慈懷裏,在陽光普照的遊樂場、在寥廓的天空下做遊戲,感受自然的千姿百態和無窮變幻。無垠的天空、浩蕩的長風、蒼翠的樹林,對他們
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