5.
我們的腳步在長長的走廊上回響,每一步都像是敲打在心頭的警鐘。房間排列得整整齊齊,門挨著門,窗對著窗,無一例外地透出一種刻意的單調與冷清。我試圖尋找些許不同,但每扇門後的景象都是一個模子裏刻出來的——鐵床、木椅、書桌,牆上甚至掛著相同的勵誌標語,這一切就像是精心設計過的監獄。
趙曼皺著眉頭,李冉冉則緊緊抓著我的手,她們的眼神中滿是疑惑和恐懼。牆壁上,那些用鮮血書寫的求救信息如同無聲的呐喊,每一個字都透露出絕望與哀求——“救救我”、“我知道錯了”、“放過我”。這些字跡斑駁交錯,仿佛每個經過這裏的人都曾留下自己的恐懼和悔恨。我的心臟猛地一跳,一股寒意從脊背蔓延至全身,不由自主地打了個哆嗦。
“晚晚,你確定我們要繼續往前走嗎?”李冉冉低聲問道,她的眼神中充滿了恐懼。
我深吸一口氣,“必須的。隻有找到線索,我們才能解開這裏發生的一切。”
就在此時,突然,一陣清脆的鈴聲劃破了圖書館內的死寂,緊接著是遠處傳來的人聲議論,像是一群蜜蜂嗡嗡作響。我們三人對視一眼,不約而同地感到了一絲不安。這聲音來得如此突兀,令人措手不及。我記得我們進來時,這裏靜悄悄的,沒有半個人聲,張曼緊張地看向我和李冉冉,“怎麼會......明明剛才一個人都沒有。”
我朝趙曼和李冉冉做了一個“噓”的手勢,示意她們保持安靜。我們緊貼著牆邊,小心翼翼地移動著步子,生怕發出一點聲響。外麵的談話內容漸漸清晰起來,有人抱怨道:“又到晚自習的時間了啊,得快點,今天點名,要是遲到了,肯定會被李老師罰。”
我心中一動,這顯然是個關鍵的線索。如果未能按時到達教室,恐怕會觸發某種不為人知的後果。我轉頭看向趙曼和李冉冉,她們的臉上也露出了緊張的神色。
等待片刻,直到圖書館內的人聲再次歸於寧靜,我們才輕手輕腳地從密室中逃出,像三隻受驚的小鹿,奔向那個未知的教室。我們的呼吸急促而沉重,仿佛背負著沉甸甸的秘密。
終於,我們氣喘籲籲地衝進了教室,恰逢上課鈴響起。同學們紛紛入座,我們也趕緊找了個角落坐下,努力平複著紊亂的氣息。
過了好一會兒,那位眾人口中的李老師才緩步走進教室。她的目光嚴厲而銳利,掃過每一張青澀的臉龐。我抬頭望向她,一時間竟無法相信自己的眼睛。那熟悉的麵孔,那標誌性的微笑,無一不是我日夜思念的母親。
我情不自禁地站了起來,脫口而出的一聲“媽”,在教室裏回蕩。
6.
“媽!”脫口而出時我甚至沒意識到自己已經站起身來。周圍同學(如果可以稱呼他們為同學)投來異樣目光使得空氣變得更加凝重。
李老師似乎並未注意到我的異常,“好了同學們,請坐好。今天我們將開始新一章節”
她開始講授內容與數學公式相關聯——正是之前黑板上未擦幹淨公式!此時此刻所有事情仿佛拚圖般逐漸拚合完整:隱藏通道、血跡字條、以及現在母親突然化身為老師
“晚晚?你還好嗎?”張曼輕輕拉了拉我的袖子打斷我的沉思,“你怎麼站起來了?”
回過神來發現全班同學都轉頭朝向我看來——包括‘李老師’也停下手中粉筆轉向我:“有什麼問題嗎?”
混亂與真實交錯之際,我強迫自己鎮定下來:“不沒有。”重新坐回位置上盡量不去想太多。
接下去數分鐘內雖然表麵平靜如常進行著課程內容討論和筆記記錄活動;但每個字每句話都像重錘擊打在心頭——直觀感受到遊戲設計者精妙布局背後隱藏著令人難以揣摩深意。
當鐘聲再次響起標誌著結束時, 我們三個相視苦笑, 心知接下來旅程注定非比尋常,教室內還彌漫著一種緊張而又安靜的氣氛。李老師站在講台上,手中拿著一把長長的戒尺,她用力地敲了幾下桌子,那清脆的聲音立即使得原本已經安靜下來的教室更加寂靜無聲。
“今天是新生入學的日子。”李老師開始環視全班同學,她那銳利如鷹眼般的目光讓人不由自主地收緊了身體,“我沒太管你們。”
她頓了頓,似乎是為了增加語言的重量,“我說過今天要點名。除了幾個不聽話的學生外,大多數人都在規定時間到達教室。”