另一位老師補充道:
“沒錯,李旭的答辯不僅邏輯清晰、表達流暢,而且能夠緊密結合實際,提出了許多具有建設性的觀點。
這樣的學生是我們學校的驕傲。”
程鬆華導師聽著評審老師們的評價,臉上露出了滿意的笑容。
他深知,金城大學近年來教師資源短缺,一直在積極引進和培養優秀的人才。
而李旭這樣的人才,如果能夠留校任教,無疑將對學校的教學和科研工作產生積極的影響。
想到這裏,程鬆華導師心中一動,他轉
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