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林可兒的班課試聽被安排在晚上六點到八點。

我作為她的“考核官”，需要私下統計學生對這堂課的評分，以及對她教學的建議。

這將直接決定了，她能否帶好一個班課。

很快，就到了晚上上課的時間。

大概十二三個高中生，風塵仆仆地帶著疲憊感來到教室，乖乖地叫了聲老師好。

蠻好的，看起來沒什麼難管的學生。

林可兒的發言明顯要比幾個月前有了很大提升，邏輯清晰，落落大方，已經渾然看不出之前的膽怯和羞澀。

“上半堂