許妮認真地聽著,不時提出自己的看法。
“我覺得還可以增加一個麵試環節,這樣可以更直接地了解學生的想法和目標,確保他們是真正有熱情和動力去學習的。”
大家都覺得這個建議很好,於是又開始討論麵試的具體內容和形式。
討論的過程中,校領導的心情越來越好。
他仿佛已經看到了學校的學生們在世界各地的優秀學府裏學習,然後帶著滿滿的收獲回到學校,為學校帶來新的活力和榮譽。
“許小姐,我確定你的這個想法
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