13、

周珩進學生會時，我正好上任學生會會長，

他成績很好，常年穩居一二，

原本我是全年級一騎絕塵的數學單科狀元，自從高二那次月考之後，便開始持續被他反超。

自己引以為豪的數學被打敗，當時的挫敗感屬實是記憶猶新。

後來，他理所應當地成為了學習部部長。

似乎是與生俱來的批判精神，他總喜歡在我開大會提方案時當眾言語生硬地質疑我。

「這個方案的可行性在哪裏？」

這是我聽他說過最多的話。

我氣不過，便和他