高考倒計時五天。
同學們懷著激動又緊張的心情在教室裏看書做題,可是對年輕的他們來說,難免會按捺不住躁動的心,不能集中注意力。
這樣的情況下,王乾甚至會委婉的鼓勵同學們可以適當放鬆一下。
鬆弛有度說不定會讓孩子們發揮的更好。
跟歡天喜地放鬆心情的同學們不同,溫澄鈺選擇在教室學習。
通過接近一年的學習,她已經完全將高中的知識串聯起來了,甚至還補上了幾個上輩子高考時的漏洞。
高考前這幾天,溫
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