“老師，我不喜歡水係魔法，可是我隻能結出水係的魔法精神力構造圖，請問，我該怎麼辦？”
隨著這個提問，後山的目光和教室中的目光一齊集中在了講台上，有擔心，有期待，有不懷好意，有興奮莫名，還有其它種種說不清道不明的意味。
“可以先問一下，你為什麼不喜歡水係魔法嗎？”在眾多目光的注視下，講台上的那個小小身影並沒有絲毫不安的感覺，就好像站在自家的客廳裏一樣，要多自然，有多自然。
“因為，因為，，
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