廖婉婷點點頭：“說起來，小時候好像我也是，爹娘講的大道理我也認真聽，但是根本聽不下去。”
自己都聽不下去，又怎麼要求讓孩子聽的下去？廖婉婷表示明白了，以後教孩子，要換一種方法才行。教育孩子硬灌輸得作用不大，或許有些作用，但是要讓孩子自己主動，效果會更好。
兩人探討了一下孩子的教育，這才起身去找了幾個孩子。
接下來這些天，李燕玲特別忙碌起來，因為王老師研究了李燕玲的觀點之後，
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