幾個孩子在樓下寫作業,蕭念盼和蕭念念下去就看到建設一臉頭疼的扶額,“這裏的數忘代入了。”
楊樹林尷尬,聽到動靜也不敢抬頭看去,“忘了,那這裏呢?”
“不對不對。”
建設深呼吸,他幾年前回去帶過這個表弟學習,知道他聰明,一點就通,今天這作業弄成這樣,肯定這貨的心思沒有放在學習上。
還以為今年暑假能輕鬆點,現在看來是不能了。
建設從小就喜歡當小老師,更多的是下意識教導弟弟。
小時候他母親不
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