學生入勳貴,扶持幼帝,平衡朝堂,才能給大明造出一個文、武、帝,三權製衡之局,才可保我大明社稷長盛不衰,這條路、隻能這麼走。”
張正起初覺得腿痛,接著心驚!然後膽寒!再是目濕......
“三權製衡,社稷長盛。”張正放下茶盞,握住謝安的手,“臨安、”
“學生可以是好色之徒、可以是奸佞國師、可以汙名千古,隻要大明永昌、百姓安居樂業,何在乎是用什麼手段達成?
現今的文臣結黨營私,縱是老師,
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