黃海冰的頓時凝重了起來,他心下微沉:“老胡,這件事情不對勁啊,慕晴晴一個高中生是怎麼知道這一切的?”
兩個人這邊商量著,其他學術界的大佬們也發現了慕晴晴的不對勁。
很多專業用語和關於研究的暢想,連他們都在實驗的階段,而這個慕晴晴是怎麼連實驗結果都知道的?
於是,其中有個人試探地在慕晴晴的下方評論了。
“你這些東西寫的真權威,能告訴我實驗的過程嗎?要知道,如果你寫的是真的,我國的科研行業將
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