商量了半天，關於小妮子的教育問題最後還是沒有商量出一個結果。
兩人的想法多少都有些激進，一個搞不好很容易翻車，為了保險起見，他們默契的決定繼續觀察小妮子的表現。
在接下來的日子裏，小妮子的表現要是很突出很優秀，就采用鄭虎為他量身定製的一套“學習方案”。
達不到滿分的程度，拿到九十分八十五分左右，那就把小妮子安排到鄭虎身邊當個秘書，起碼能夠獲得比在學校裏更多的收獲和成長。
也能為以後小
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