倒是對臨時抱佛腳的學生,這種方式並不是很友好。
可但凡是在培訓班多聽上幾個月,這成績肯定是有所提升。主要是,學生對學習的態度轉變,從原來的被動學校,變成主動學習。
之前也並非是沒考慮過,要開設低年級的課程班次。
但小孩子管理起來麻煩,配合程度也不如高年級的孩子好。
“要不然,你開設一個班次試試。請以為語數全能的老師,先帶上一陣子。”也順帶看看,是否有這方麵的市場需求。
之前欣欣班級不
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