見倆孩子大快朵頤吃著,他也深感欣慰。那日回來之後,他女兒是眼見著的高興。
上課積極性也高了不少,尤其是在楚守成那試聽課之後,老師說她上課都積極發言了。雖然成績這一時半刻顯示不出來,但至少,她學習的態度是有的。
“沒有不聰明的小孩子,不過是老師沒有找到合適教授的方法。”楚守成說,要不然怎麼提倡因材施教呢。
每個孩子都是獨立的個體,有著不同的性格和對學習的態度。
但學校裏的孩子太多,針對
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