第67章

“可這做題得需要能看懂題啊，他就是思維再強，這看不懂不也還是白。”高鵬飛搖了搖頭：“可惜了。”

“高老師，我堅持讓白雲龍進入奧數衝刺組，是為了讓他來激發其他孩子的思維，正如在這道題中他展現出的思維方式，很特別，算得上是另辟蹊徑了，這有助於帶動拓展其他孩子的思維方向。

另外對於白雲龍同學來說，能夠進入奧數刺激組，對他也是一種肯定跟激勵。

我發現我們班的孩子們普遍缺乏信心，這是很可怕的一件事