趙太炎見到題沉思了片刻，在草稿紙上上緩緩寫下了聖人行藏之宜,俟能者而始微示之也。蓋聖人之行藏,正不易規,自顏子幾之,而始可與之言矣。
書讀百遍，其義自現。應試教育給了趙太炎強大的考試能力，晁補之的教導撥雲見日般的為趙太炎指明了考試的方向。
不過半個時辰趙太炎就將這第一題琢磨透徹，隨即開始用心往自己的卷子上謄錄。
書法算是趙太炎的硬傷，雖然經過刻苦練習，趙太炎的字也不怎麼美觀，橫平豎直的
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