小一承乖巧的坐在了椅子上。
早在一承進來前,薑暖就把之前一承的記錄給看了,滿是心疼。
基本上之前的心理老師都給了一承同一個評價——無法攻破。
這意味著一承從未對任何人敞開心扉。
這是不對的,一承才四歲半,這麼強的心理抵禦對他的成長沒有好處,他需要接觸世界,而不是封閉自己。
“今天的天氣不錯呢,一承同學喜歡什麼運動呢?”
小一承有些驚訝,這新來的老師倒不像是之
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