手機上隻有一條信息，是一個學生發來的一張廣告創意圖，要去參加本屆的大學生廣告賽，請她幫忙看看作品。
作品是《孕.育》
學生畫的是一塊石頭的中心包裹著一個小嬰兒，寓意如石頭一般堅硬不可摧的母愛。
作品有很多可圈可點的地方，她作為指導老師，認真看完之後，回複：“創意很好，如果石頭的形態能夠更柔和一些，視覺效果會更好，你再想想。”
學生很快回複：“好的，謝謝顧老師。”
然後手機歸於平靜，她在
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