手機上隻有一條信息,是一個學生發來的一張廣告創意圖,要去參加本屆的大學生廣告賽,請她幫忙看看作品。
作品是《孕.育》
學生畫的是一塊石頭的中心包裹著一個小嬰兒,寓意如石頭一般堅硬不可摧的母愛。
作品有很多可圈可點的地方,她作為指導老師,認真看完之後,回複:“創意很好,如果石頭的形態能夠更柔和一些,視覺效果會更好,你再想想。”
學生很快回複:“好的,謝謝顧老師。”
然後手機歸於平靜,她在
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