第14章

眾監生聽著王子方此言一出，不由的都是倒吸一口涼氣。先生向他請教！這是什麼道理？難不成這莊見仁真的有什麼高見不成？黃衣少女亦是愣住，本以為王子方定是諷刺之語，隻是見他麵上竟毫無不屑之意，不由的心中大奇。

莊見這會兒已是虱子多了不咬人了。那股子痞子勁兒一發，又有佳人在側，哪還管他什麼三六九啊。眼見王子方相問，想了想，這才道：“其實這學問嘛，在身邊到處都是。比如，為什麼果子熟了，會自己落下來，而不是往上去？為什麼水明明是無色的，而大海卻是藍色的？為什麼人不吃飯就會感到饑餓？為什麼魚兒總能在水裏，而人就不行？等等等等，這些其實都是學問啊。”

眾人聽得愣住，便連王子方都是呆住。腦中一時隻是在想：是啊，為什麼呢？他所說這些原本就是天經地義的事情，但從來沒人去想其中的原因。聽他所言，似是盡數知道，若真如此，堪稱大才也！

想要張口去問，卻見莊見又接著道：“至於說教授之法嘛，這樣吧，我給先生說個故事吧。或許，能更讓大家明白些。”

王子方不禁點點頭。莊見這才道：“從前，井裏有一隻青蛙，非常向往大海。於是就請求大鱉帶它去看海。大鱉平生第一回當向導，非常高興，便欣然同意。一鱉一蛙離開了井，慢慢前行，來到海邊。青蛙見到一望無際的大海，驚歎不已。它“呱呱”大叫，急不可待地紮進大海的懷抱，卻被一個浪頭打回沙灘，措手不及喝了幾口鹹水，還被摔得暈頭轉向。

大鱉見狀，就叫青蛙趴在自己的背上，帶著它遊海。一蛙一鱉漂浮在海麵上，樂趣無窮，青蛙也逐漸適應了海水，能自己遊一會兒了。就這樣，它倆玩得很開心。過了一陣子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又鹹的海水。它也有些餓了，卻怎麼也找不到一隻它可以吃的蟲子。青蛙想了想，對大鱉說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海裏的生活。最要命的是，這裏沒有我能吃的食物。看來，我還是要回到我的井裏去，那裏才是我的樂土。”於是，青蛙向大鱉告別，回到了自己的井中，過著平安快樂的生活。”

莊見聲音抑揚頓挫，緩緩講述著。最後方道：“這個故事呢，其實說的很明白了，那就是，很多東西雖然很好，但不一定適合每一個人。就是這學問之法呢，也是要尋找合適自己的，那，才是最好的。”王子方聽的半響不語。

眾監生一時間聽的都是有些迷醉。此時教育之法，多是辨識微言大義，哪有這種將道理蘊含到故事中的方式？雖說有些地方也有些所謂的俗講，但多是在鄉間俗俚傳播的。莊見這種方式，對於這些個含著金湯匙的官家子弟來說，不啻於是為他們開了一扇通往另一個世界的大門。對他們大是有吸引力。

此時學堂之內，一片安靜。眾人眼中望向莊見的神色，已是大有讚佩之意。那黃衣少女美眸流轉。心中想著那隻青蛙，竟然可以走出那深井，去看那無盡的大海，那該是多麼自在啊？可惜自己，卻是連一隻青蛙都不如的。

抬眼呆呆的看著，侃侃而談的莊見。此時身上竟是突然生出了光輝一般，一張並不英俊的麵龐，忽的生動起來，在眾多監生之內，顯得猶如鶴立雞群，卓爾不凡。

他為什麼知道這許多事？看他樣子，也不過跟自己差不多大吧。難道他去過很多地方嗎？不然怎會說出這麼有趣的故事？還有方才那些問題，好像很有些道理，自己每日裏看著的，卻是從沒去認真想過。這個莊見，嗯，很是有趣呢。