“接下來，我就用月月同學的小提琴，為大家展示下。”
“希望大家認真的聽，認真的看。”
“同時呢，也希望大家不要注意力全集中在小提琴上，要集中在我表演時的手法上，可以嗎？”
“可以。”學生們點頭回應。
“好。”授課老師微笑的了下，然後從月月手裏接過了小提琴，當著所有學生們的麵開始演示最基礎的試音。
然。
授課老師卻發現平日裏演示時十分順暢的她，這一會兒竟然漏洞百出了。
不管她怎麼演示，整
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