第二章 （一）星

再讓我聽一次，她的聲音。

來自虛空的請求。

來著心靈的喚醒。

那個從未存在的人。

百億年已過，留下百億光年的星空。

想起無人知曉的一切，從未被我從記憶中抹去。

寒風。

“在冷月白銀艦隊成功逃亡後，我們作為寒風文明的唯一傳承，成功存續並使文明達到前所未有的高度繁榮。現在，繼續曆史吧！”

BEGIN AGAIN B I S E

名為希望的絕望

作為人出現，未必作為人終結。

普通的上著幼兒園。

老師問：“水是什麼顏色?”

“白色！”“黃色！”

同齡人回答。

主角般的人站起來說“水是無色的。”

獎品是得到一幅畫，畫著生物的藝術化幼態變形。

被撕碎了，似乎不止一張紙。

那個人，是“你”。

喜歡石頭，因為星星也是石頭。

石頭也是星星，包括踏在腳下的母行星。

有的是別的星星，有燃燒的坑窪，這是光耀的代價。

撿來了，喜歡抱著看，用磁化鐵單質電磁感應。

搬家了，上初中了，被丟棄了。

顯然不止一堆石頭。

這個人，也是“你”

然後你終於正常了，繼續著“適應教育”

“能力沒有體現”

“適應教育搞不贏就說適應教育不好”

這樣的你，考上了雲計算大數據學院附屬中學。沒有就讀一天。

原因是你的製造者兼管理者認為不如模範大學附屬實驗中學（Normal School）。

你的校領導、年級主任、班主任均為模範大學出身且德藝雙馨，認為了你是走關係進校的事實，並以此對待你。

終於，你因為沒發作業沒法做，唯一通訊設備也遭到竊取。

現在，繼續 “你” 的人生吧！

“這什麼沙雕設定？”不明真相的虛擬現實遊戲玩家——海玲心想。“算了，再嘗試一下，實在不行卸遊要求退還能量幣。”

心中的黑暗具化為靈能。

如果宇宙暗黑，心靈也一定黑暗。

剝離著為“常識”的法則，在遵從法則的宇宙和不再如此的自我間製造出法則的空離，表現為，絕對零度。

不思議的改變也許被發生。

不僅僅緊貼身邊的半徑一米球，連躍下之身後的模範實驗教學樓也開始剝離，也將冰涼的空氣置入。

完全裂解。物質破碎。反規律認知。

“這個大招，還挺炫酷，再玩一會兒。”

無邊暗焰升起。那是已經成為金屬的心與原子能之火的“焰色反應”。終為極黑。掀起空間粒子流的風暴。

從校門接近的標著“製造與管理者”的信號消失。

還有一個同色信號，正在接近。

那是懷著名為希望的絕望的少女。

似乎是的。

沒有看清楚她的臉，但知曉了存在。

希望可能被希望理解，絕望無法去理解。

終結了一切

一起被終結

她消失了。

隻留下他死去的眼神。

和百千個，數據似的幽靈。

學院從未存在。

“果然是這樣嗎，好無聊啊，隻能殺殺時間吧。”來自新玩家在吐槽。

那不是“你”，那隻是“遊戲”，“別的什麼人的人生”。

“好奇怪 為什麼有這麼多人玩”來自萌新的懷疑。

HA VE FUN

END B I S E