就在播放《梔子花開的時候》前奏的時候,關主任忽然有了一種不祥的預感。
他聽見這種美妙的前奏,簡直不知道如何形容。
往往學生在創作曲子的時候,許多地方處理的都不是非常圓潤,甚至,許多歌曲聽起來都非常稚嫩。
然而......
這首歌,並沒有一種稚嫩的感覺。
甚至,這首歌的前奏也並沒有任何的不圓潤。
關主任喃喃道:“這首歌,還可以啊!”
緊接著,又開始播放了
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