江茉茉:“聽到你這話,咱爸能開心死。”
古暖暖:“這話還真不敢讓咱爸聽到,要不然他整天該催我了。”
到了教室,古暖暖將打印的單頁分給同小組的同學。
外教檢查時發現隻有古暖暖所標注的時間格式以及簡寫縮寫,都是最準確的。
他給的圖片例子是三年前的模板,許多學生都參照了三年前的月份和時間,還有的學生時間寫的順序錯誤。
古暖暖這一組沒有一點格式上的問題。
外教在教室大誇古暖暖小組用心。
古暖暖
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