“我這一直都沒調查,不就是為了給孩子一個機會嘛,希望孩子主動來找我澄清,但是這孩子一直都沒有來找我,我也希望孩子能夠自己就明白。
再說了無風不起浪,也不能夠是所有人都說是孩子,偷東西的吧,肯定也是這個孩子有一些問題,所以才會被大家都這麼說的。”
老師也是瞬間就沒了理,隻能夠找一些別的原因來說。
“作為老師,您應該幫助著孩子證明清白,或者是詢問一下,孩子到底是什麼樣的情況,我問過項林這
未解鎖章節
想要觀看更多精彩內容
下載 APP 解鎖更多精彩章節
掃碼或復製鏈接到手機瀏覽器進行下載