六歲的孩子，能夠靜下心來思考人生的意義，已經讓他十分驚喜了。
而這個孩子，第一時間想到的不是如何借助霍家的滔天財富，而是想著靠自己的一己之力去幫助別人。
倘若是前者，那就是施舍；後者，才是真正意義的行善。
霍景年不知道兒子什麼時候有了這樣的進步，他隻覺得與有榮焉。
他深呼吸了好幾次，才把這種激動之情變得柔和下來，語重心長地對霍思辰說道：“思辰，這是一個很複雜又很漫長的
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