二丫也是豁出去了。
竟然抬起頭，迷惑不解的看著謝嬌，問：“娘，我哪兒有錯啊？”
謝嬌被反問，倒也不生氣，還有一種詭異的輕鬆感。
以前，二丫認錯太快了，十分不真實。
而且屢教不改。
現在疑問，那就說明能夠知道二丫真實的想法，可以根據二丫心中所想，來引導教育。
謝嬌放下柳條，問：“帶著人，去毆打別人，這是以多欺少。你覺得這樣沒錯？”
二丫理直氣壯：“他要搶我
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