時小顏這話一說,班主任也不知道該回什麼了,甚至覺得這孩子似乎自己定位很是清晰,仔細對著她打量打量,發現雖然長得殺馬特一些,但也不是很讓人討厭,於是簽了字然後把學生手冊給了她。
“一會階梯教室1正好有課,你要不要去上,要是今天感覺還不能立馬找到狀態那明天去也可以。”
“階梯教室1?好的我記住了,謝謝老師,我覺得我現在就已經在狀態裏了。”
她不光在狀態裏,而且還很期待!
捧著學
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