有了這樣強大的財力支撐，辦書院的難度顯然會降低許多。
再說，他的書院還包含工學院，這些人在必要的時候就代表著先進的生產力，隨時可以轉化成為技術成果，自然可以變成利益，可是產生以學養學的效果。
當他把建立將作學院的計劃告訴楊時的時候，楊時雖然在內心中多少有點抵觸，在他看來，正正經經地搞學術才是正道，順帶將學子送入大宋官場也不錯，可老是搞這些奇技銀巧的東西，似乎不好。
不過他也明白，不搞這
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