“我回去跟劉老師溝通一下，看看能不能讓孩子，先去劉老師那裏上課，安排在一個班級裏麵，作為旁聽生也可以，最起碼能讓孩子跟上啊！”
她深知小宇對知識的渴望，每耽誤一天上學，就可能讓小宇與同齡人拉開一些差距，所以她想抓住每一個可能的機會，讓小宇能盡快融入校園學習的氛圍。
成海毅聽了白美溪的話，眼睛一亮，連連點頭表示讚同。
“這是個好辦法！先讓小宇有學可上，總比幹等著強。
而且小宇這麼聰明，
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